周记初中生

时间:2024-10-23 14:39:10
有关周记初中生模板10篇

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不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,一定有不少感想,是时候认真地做好周记了。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家收集的周记初中生10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

周记初中生 篇1

20××年3月x日星期x晴

吃螃蟹

今天我放学,妈妈就跟我说今天小姨要来,我们可以吃四个大螃蟹,我和妈妈先吃两个,然后等小姨来我就和小姨吃两个螃蟹。我听了就很开心,因为我很喜欢吃螃蟹,接着又听到可以吃两个螃蟹我就更开心了。再然后我就和妈妈去冰箱里拿螃蟹,把所有螃蟹都拿出来,我觉得螃蟹都死了,一动不动,可是妈妈说没有死,再接着妈妈把它们都倒出来冲了点水,突然间他们全都开始活泼乱跳了,这时我惊慌了,因为我怕螃蟹爬出来,慢慢的'妈妈也开始有鸡皮疙瘩了,这也是因为螃蟹越来越凶猛了,可是后面我和妈妈顺利的把两只螃蟹干掉了。哎!真是凶猛螃蟹。

还有另外俩只螃蟹吐了很久的泡泡,妈妈就把它俩放进了冰箱,然后我和妈妈等了小姨好久都没来,所以我就没有螃蟹吃,我现在心里还很难过呢!

周记初中生 篇2

星期六早上,我们一家骑着单车去海边玩,到那里我看到许多白色的海鸥,在空中飞翔,它白色的羽毛,好似披上一件雪白的大衣,再走近看看,它的嘴巴尖尖的,两条腿又细又长,好像两条细细的竹竿。

接着我又来到海滩边,我蹲在水堤边,把手放在水里,让我感觉到一阵清凉,一个大浪打来,岸边的`沙地湿,浪潮又退回去,浪花一个接一个的拍打过来,美丽极,好似一条白色的缎带。

我突然看到海面上,闪烁着迷人的光点,好像洒上一层美丽的荧光粉,我又去玩堆沙堡,我坐下来,摸着柔软的细沙,一阵海风吹来,我仿佛感觉在仙境里,我听到海水拍打细沙的声音,我摸到柔软的细沙,我看到波光粼粼的大海,我一边堆沙堡,一边倾听着海水拍打细沙的声音……

周记初中生 篇3

在我有限的认知里,我从来不觉得自己是个多么出众、多么乖巧的女孩子,尽管每次考试我都能凭借自己的努力名列前茅,期末也能得到老师的证书。可是尽管如此,我却还是找不到自己身上的闪光点,甚至有时候我觉得自己很虚伪,也很冷漠。因为这么多年过去了,我始终在人前装作一副乖乖女的样子,却鲜少分担过家里的家务活,也不记得父母的生日,甚至是在心情不好的时候和爸爸妈妈顶嘴。

一切的'一切都使我感觉到自己是个罪恶深重的人。我羡慕起班上的同学来,同桌琳琳,永远是那么光彩照人,温柔可爱。她总是能花最少的时间快速地做好所有的题目,她总是能在课堂上尽情展现自己的敏捷思维,她总是能在舞台上展现自己的魅力……相比之下,又矮又笨的我什么都不是。直到那天,琳琳的一句话改变了我。

那是上体育课的时候,当大家都在操场上飞奔时,我却默默坐在角落闷闷不乐。“你怎么了?”琳琳问我。我说出了自己不甘平凡却又努力不起来的苦闷。“其实你对自己太苛刻了!听说过吧,金无足赤人无完人,要是人人都像你这么追求完美多没意思啊!人都有自己的特点才显得独一无二,完美其实也没有什么诀窍,就是努力一点,开心一点,顺从自己一点!”听了她的话,我恍然大悟,内心仿佛被春日的阳光豁然照亮。

我开始小心翼翼地重新审视自己。是的,我没有倾国倾城的容貌,但是我有头有脸,长得还算可爱;我也没有纤细的身材,但至少还不是水桶腰;至于成绩,我现在不希望拿第一名了,因为那太累,也太强求自己了,好好学习,每天跟随着自己的心努力,这才是最重要的。回想起自己几年来的所作所为,我感到骄傲,幸好,我还是那个勤劳、勇敢、爱努力的自己,幸好,我醒悟得不算晚。

朋友,这世界的定律就是这样,不要勉强自己,要学会换一个角度欣赏自己,这样,你的生活才会变得更美!

周记初中生 篇4

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷茫;有师长的谆谆教诲,也有同学的宽容和赞赏?一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目。这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。但现在讲述的是一朵不被人理解的浪花。

小学时,我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“优”的分数,还经常在课堂上朗读。

听老师在同学面前读自己的作文时,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,想着哪一个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,咸味和涩味涌上心头。下课后,总是会听到一些评论自己的话。“什么啊!老师怎么会那么偏心啊?就知道拿夏如陇的作文在课堂上念。”刚开始,我并不觉得怎么样。但慢慢地,嘲讽声越来越大。“切!还不就是从网上抄袭来的。有什么好的?做作。”等等。听到这些话时,我的.心既愤怒又伤心。

我开始懂得什么叫孤独,什么叫排斥。

作文每周讲评一次,我的心就要经受一次精神的炼狱。逐渐,我在班里的人缘由盛到衰。某一天,我在网络上看到这样一句话:“走自己的路,让别人说去吧。”顿时,我的眼镜亮了,徘徊在我心头的烦恼顿时烟消云散了。是啊!为什么一定要去在意别人的看法?做自己不就好了吗?

当我面对嘲讽时,我会想起那句话;当我面对所说所做不被他人所理解时,我会想起那句话;当我面对他人的瞧不起时,我会想起那句话。而那句话,成为我的口头禅,我心头上的慰藉。走自己的路。不论路旁是带刺的玫瑰,还是剧毒的毒花,都要视若无睹,做好自己,最好的自己。

周记初中生 篇5

望着树上漂亮的果实,有时我会欣然一笑,可低头时同时还发现应有的代价我的叶子,争先恐后地落下,独树一棵,站在悬崖边上,又是那么的孤独。

有一天他来,估计是因为正在赶路的原因口渴把我的`故事一个一个的摘下来品尝,望着她的面容,我知道她是高兴的,本以为她会就此离开,意想不到的是她没有她开始每天坐下和我聊天,孤独的使命感渐渐消失。

但最终她走。我似乎有点想挽留,但我知道这不是我该做的,她和我一样有自己的使命。再次抬头时发现身上的叶子少,我不知道那些残叶还能坚持多久。

周记初中生 篇6

又是一个周末,又是一个无聊的周末,又是一个眨眼即到的一个周末,又是一个恍恍惚惚的周末。

这个周末是那么平常,是那么无聊除了昨天晚上的一场篮球赛。(一下是篮球赛的经过,有点夸张但是!不属虚构)

那天晚上,我带着篮球出门打,正好我遇到了怪胎·一世(我家楼下的)与怪胎·二世(4#楼1单元4楼)还有一个装修工人的儿子也去打球,于是我就和他们一起打,我们由黑白配来组队我和装修工人的儿子一对PK怪胎·一世和怪胎·二世。

第一球,是他们发球,一上场我就竭力拦阻。不一会,我就抢到了球,我一个腾空、抛球。耶!球没进,不过球落下的时候,我又接到了!又是一个漂亮的投篮,这次球,又没进。我原本,又想把球接住,没想到被怪胎·二世抢走了!我拼命抢夺,这次我竟然没抢到!他连进两球,我在他第三次投篮时猛的'一跳!把球夺了过来,之后又是一个投篮,这次,球在篮筐旁滚了两圈后掉了下去。我们队再接再励十分钟就十分钟我们就把比分的搬到了4:4最后他们溃不成军一球未进,而我们却以14:4赢得胜利!

这就是昨天晚上的篮球赛怎么样!嗯?

周记初中生 篇7

好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:

阳光明媚的春天,我追尋那灼灼其华的桃花;

赤日炎炎的夏天,我追尋那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;

硕果累累的秋天,我追尋那犹傲霜枝的金菊;

寒风凛冽的冬天,我追尋独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追尋的汗水。

儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”。

渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的'心灵。我追尋杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。

如今六月来临,追尋的脚步愈加急促,追尋的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。

成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。

我们追尋一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追尋一泓清泉,润出天街绿意;我们追尋满园春色,然后从中 撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。

成长是一支沙漏,分缓急轻重,追尋与成长平分秋色。

在成长的石碑上我们镌刻:

铭记追求!

周记初中生 篇8

20××年3月x日星期x晴

面对日记

面对眼前大大小小的日记本,我的心里略有几分欣慰。

写作是一件痛苦的事情,我也曾坚持不住,可庆幸的是我没有被困难吓倒,那份激情依旧流淌在日记本上。我的作文写得不是太好,但我对作文的这份热情足以打动人心。我的字写得也不怎样,但我的心却在作文中翩翩起舞。作文不是水中花,镜中月,她是我心灵的寄托,是坚持的结晶。

日记本里有我逝去的童年,有我成长的足迹,有我生命的动力!我在这里播下智慧的.种子,孕育动人的乐章,收获成功的喜悦。

如诗的年华,却没有诗的潇洒;轻松的年龄,却没有轻松的日子。可我并不后悔,我将我的生活融入了日记,这里是我创造快乐的舞台。

我坚持,我努力,我奋斗,我创造……

很难想象,如果没有日记记录生活的点滴,到老时又怎能感到夕阳无限好?

面对日记,我的心已经平静,可我的激情挥洒不尽……

周记初中生 篇9

还记得刚进校门的时候,我面对着那黄色的教学楼,流露出无比激动的神情。那是我第一次跨进中学的校门,也是从那天起,我正式地成为了一名初中生。

在军训的时候,我不免想起了令人难忘的小学时光。那一张张熟悉的笑脸,已经不会再在我的眼前出现了,而我不知应该怎样面对那崭新的初中生活。

来到初中以后,我认识了非常多新朋友,我们一起学习,一起成长。每当我们一起攻克一道难题的时候,是多么快乐啊!我们现在实行的是小组教学,所以难免会在上课时开小差。这还不是因为我们已经建立起了深厚的友情吗?

小学的老师就像我们的父母,时时刻刻督促着我们;而初中的老师则像大哥哥、大姐姐,讲完即走。这就免不了又不会的问题。而老师都是非常敬业的,不会就去问,直到给你讲清楚为止。所以初中的老师又像沙漠中的绿洲,在最困难的时候给予你帮助。

后来,我当上了共青团员,又被老师看重,当上了数学课代表。这样,我肩上的胆子不免又加重了些,可这都是被信任的.象征,是非常难得的。所以,我要更加努力,更加上心,不能让老师失望。

来到初中以后,我又学会了许多。我在军训中学会了坚强;我在跑步中学会了坚持;我在困难中学会了上进;我在鼓励中学会了谦虚……那人生的这里,数也数不尽。

那初中的生活,是丰富的;那初中的生活,是绚丽多彩的。临近期末了,我要更加努力,争取达成目标!

  

周记初中生 篇10

前几天,爸爸乡下的朋友给他带来了沙鸡,朋友说现在的人追求天然,送几只沙鸡给爸爸尝尝鲜,爸爸欣然收下了。

今天,爸爸闲着没事。拿出了沙鸡说:“快过节了,得收拾收拾这小东西了。” 只见几只只有拳头大的冻僵的沙鸡,小眼好像还睁着似的,像是在用无助的双眼向我求救。我连忙说:“爸爸咱们放了它吧,你看它那么小,都不够塞牙缝的!”爸爸呵呵笑着说:“傻孩子,它们早死了,还怎么放啊!你别看它小,可香呢!俗话说,任吃飞禽一口,不吃走兽半斤。”说着爸爸开始拔起沙鸡的毛来,本来不大的沙鸡没了毛显得更小得可怜了。我捂住双眼说:“爸爸太残忍了!”爸爸说:“大自然就是由食物链构成的,弱肉强食是基本原则。”听起来,爸爸吃沙鸡还是理所当然了。

人们口口声声说,鸟是自由的象征,现在它们自由吗?虽然我们国家的法律制约捕猎的人少了,但那些濒危的鸟类不是依然过着提心吊胆的日子吗?虽然人类是地球的“霸主”,但是我们也应该善待弱小的动物,起码的同情心还是要有的埃 可怜的小鸟躺在地上,我想起了人类,什么时候人类才能挣脱束缚,做自由的使者,什么时候!

人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。

踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋!秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子。

像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季,来到下一个夏天。哦,原来夏天一直都在我心中啊!这最灿烂的阳光一直伴随着我。

就算有秋的萧瑟,人生又怎能时时得意?不如把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的人生才是意趣丛生啊!

就算有冬的寒冷,腊梅照样吐露芬芳。暖棚里的花朵虽然娇艳动人,但何时能与白雪共舞一曲,去创造白色世界里的美丽神话?只有经历严寒的腊梅才能伸展骄傲的枝条,在寂寞的季节写下自古以来被赞颂的不屈不挠!生活里需要这样的不屈不挠。在困难面前,昂首挺胸,别轻易退缩,用尽全身的力量向腊梅学习,在寒冷的季节写下自己的'不屈不挠。冒险家的旅行就是在荒芜的沙漠里寻找绿洲,来之不易的喜悦才值得被纳入人生的旅程。

就算有春的短暂无奈,时间的脚步不会在百花齐放,草长莺飞的季节写下句号。何不潇洒地放手,去迎接更美好的下一个春天?无奈的事情有许多,就像旅行的列车不会驻足在一个景点,因为下一站会有更美丽的风景等着我们.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西.

走过秋、冬、春,我的夏天在哪里?寻找的道路是辛苦的,但我知道明媚的阳光就在下一个季节。

一路上,我就像这夏叶一样啊,将带着未实现的梦,走过四季,重新来到有梦的季节,完成未完的梦,寻找新的梦!

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