中学生周记

时间:2024-07-25 17:17:34
【必备】中学生周记模板9篇

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时光匆匆,一个星期已经结束了,我们一定有印象深刻的事情,此时此刻我们需要写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢?下面是小编精心整理的中学生周记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生周记 篇1

今天在家里,妈妈帮我把小熊宝宝洗的干干净净,然后在太阳下面舒舒服服的睡了一觉。下午我把它收回来,可是这么大冷天熊宝宝却没有衣服,它睁着一双大大眼睛,好像在对我说:“好冷啊!”我想了一下决定给熊宝宝做一件漂亮的衣服。

做衣服就一定要材料啊!我首先找来一些东西:里面有红色的布袋、剪刀、针、线,还有以前芭比娃娃衣服上掉下来的小花和蝴蝶结,我把它用来做装饰。

我先用剪刀把布袋剪成一块布,再剪成需要的`大小。我把布的两边缝在一起,在两边各剪一个洞,熊宝宝的两只小手就可以伸出来了,然后把多余的布剪掉。之后把小花缝在“衣服”上,再剪一条长长腰带系在熊宝宝腰上,最后把小蝴蝶结缝在了腰带上。

一件漂亮的熊宝宝衣服就做好了。在这寒冷的冬天,熊宝宝也不会觉得冷了。看,这就是熊宝宝的衣服,漂亮吧!

中学生周记 篇2

假期我和爸爸妈妈去兰溪的地下长河游玩了。在去的.路上,我想:地下长河难道真的是在地底下吗?

下了台阶,我们来到了河边。正巧一只小船过来接我们。地下长河是坐船划进洞里,里面的洞有大有小。划了八百米,我们下船开始走。

路上有许多大熔岩,我看见了一个“龙王”和他的三个“女儿”的大石头,还有一个高两米多的“大钟”。洞里的台阶很陡,走得我都出汗了。终于走出了地下长河的山洞。我又累又渴。下山我们坐“过山车”,我和妈妈一辆车,爸爸一个人一辆在前头。我们一路从高山上滑下来。妈妈有点害怕总刹车,而我还觉得车不够快、不够刺激呢!

中学生周记 篇3

我是大草原上的一个猎人,靠打猎为生,最近听说,有个地方猎物众多,所以我离开了我“赖以生存”的草原。

刚刚到了不久,就听人说起,那里的动物非常狡猾,不好“大获全胜”,让我小心它们“耍鬼计”。一开始我不以为然,过了一个星期,我终于领略到了那里动物的狡猾“风范”

一、狐狸的骗术

那是一天傍晚了,我提着一只鸡回家当时我没带猎-qiang走到半路,听到一阵呻吟声,我寻着声音走过去,看到的是一只公狐,好像瘸腿、走不动路了。我看了看公狐诱人的皮毛,想:这金灿灿的皮毛值好多钱呢,先把它抓住,明天去把狐皮卖了,从中可以大捞一笔!

于是,我放心的把鸡放在地上:反正它被绳子捆着呢,肯定跑不了。我转过身来,朝公狐慢慢走去,就在离他近在咫尺的时候,他忽然“活”过来,一溜烟跑了。

我没办法,只好回来拿那只鸡,没想到,鸡不见了,不用想,肯定被公狐的同伙叼走了,唉!真是“抓狐不成,反丟了鸡”,我只好自认倒霉,但又心有不甘心,暗暗发誓:一定要抓住这只狐狸。

二、惊人的苦肉计

一个星期以后的傍晚,我又象往常一样散完步准备回家,看到了一个树洞,由于好奇,我往树洞里瞥了一眼,这一眼不要紧,我看到了几只小狐狸正安安静静地在树洞里趴着,我又向四处看了看:不远处,有一只狐狸正紧张地盯视着我的一举一动,凭我的记忆,它就是上次耍苦肉计的那只公狐,我的心里一股巨大的怒火油然而生了,但还是冷静的控制住了自己,毕竟,那几只小狐狸比那只公狐值钱多了,如果仅仅是为了“报仇”而丢掉了天上掉馅饼的好机会,那就太可惜了。我正想怎么把它们“弄出来”,就机警地看了看那只公狐,这一看不要紧,却看到这只公狐正在狠命咬着自己的皮毛,相吸引我的注意力,拯救小狐狸,我不以为然,心想:“这次,我一定用枪打死你这狡猾地狐狸,我绝对不会再被一块石头同时绊两次。”于是我假装没看见,继续拿qiang朝洞里瞄准。那知公狐的动作更惨烈了,更狠命地撕咬自己的`皮毛,我的心开始隐隐作痛,“可怜天下父母心呀!”终于,我把注意力集中在它身上,它才稍稍安静了一点。但是动作一直没有停下,我往后看了看,看到了一只母狐狸在紧张的转移着它的小宝贝们,机会千载难逢,可是我的手好像有千钧重,我害怕公狐作出过激的举动,提起的qiang又无力的放下来,于是我又很快把注意力又集中在它身上。

中学生周记 篇4

时间即是生命。

人生如一朵花,慢慢开放,可又会慢慢凋谢,将自己化为泥土;短暂的,那一瞬间消逝的生命。

还记得以前的班主任吗?骆老师呀,她在QQ上写道:陪伴爸爸的日子少得可怜了。这是几个星期前的事,没想到,短暂的几个星期里,一场令人悲痛的事终于降临了。

骆老师的爸爸去世了。这个消息如雷贯耳,无法想象。记得这学期刚开学的几个星期,我是文明岗,偶然看见骆老师的爸爸,他白发明显增多,步伐也不太自然,我还是一眼就认出了他。他满脸慈祥:“徐珣,有空到我们家玩。”我用力点头……

可惜……

感叹时间的`飞逝,悲叹人的衰老。可是,这一切人类无法控制!那么,带着悲叹和感叹,我们何不去追赶时间呢?时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量!

现在,我正是花开的好时机,在这短暂的一生中,我感叹:勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。

留在人生中的味道是充实的,那么,在死神降临的那一刻,你不要再索要一分钟。

人生百味,当你重新振作去面对生活,那又是一种不同的味……

中学生周记 篇5

20xx年X月X日 X天

成长如同一杯咖啡,芳香扑鼻,有时还带有一丝苦涩,更多的是细细品味后的甜蜜;成长好似一缸成年老酒,需要时间的酝酿,越久越浓,百般滋味让人回味。而我成长的快乐正是这咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中难忘的滋味。

当我呱呱落地,就是家人莫大的快乐,因为我是在天使的.守护下,希望的包裹中,幸福地降临到这个世界上的。而后的生活更多的是浸没在母爱的滋润中,一点一滴地成长。

等到我能够在妈妈的怀抱中手足舞蹈的时候,便顽皮的离开妈妈的怀抱,走到毫无遮拦的天空下,寻找起飞的开端点,毫无顾忌地嬉戏玩耍。因为正如鲁迅先生说的:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”我便疯了般游玩,或是捉迷藏。 老鹰捉小鸡。丢沙包……玩久了便会喜新厌旧,钻研另一种游戏。偶尔,也会因不小心摔得皮开肉绽,大哭大闹,撅着小嘴又躲进妈妈的怀抱。在妈妈的百般讨好下,便又破鼻而笑。

渐渐地,时光飞逝,岁月将我点缀成了一个正正经经的初中生,抛下童年时的面具,正真坚强的离开母亲的呵护。声音不再稚嫩,不再玩耍,而是一头扎进知识的海洋,遨游在故事的情节里,倾听书本的心声,书写梦想的进行曲,快乐随之而来。因为内心中有一颗理想的种子,所以生活多了一份动力去奋斗,去努力。我要用汗水来浇灌它,用情感来修饰它,也因此多了一份期待,渴望它的开花结果。有时,也会为了一点收获而沾沾自喜;有时,也会为了多次失败而垂头丧气。但是生命不会为了一朵花的绽放,一片枯叶的凋零而失去色彩,只能靠自己再接再厉。

今年我已经11岁了,大树多了一圈年轮,花朵又结束了一次青春,石块多了一条皱纹,小树又长高了一节……而我又多了一分成长的快乐。

中学生周记 篇6

每当同学们因作业没有完成而被教师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被教师加倍惩罚利弊共存。

任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的校园里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“校园里,学生因作业完不成而被教师加倍惩罚”的两面性。

学生因作业完不成而被教师加倍惩罚的好处:当教师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被教师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被教师惩罚的厄运。当这些同学在完成教师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被教师抓住了,早知现在被教师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得教师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成教师布置的作业。既不让教师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,教师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。

被教师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被教师骂一顿(有时教师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至教师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后教师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨教师,一边为教师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给教师完成任务而完成任务。最终,受到教师惩罚的学生不仅会对教师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的.负面影响,这样的惩罚就没有起到好的效果。

因此,我认为“学生因作业完不成而被教师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,就能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。

中学生周记 篇7

在我们的生活中有许多微小的善意,它们平淡无比有时骇客能会被人们遗忘,但正是这些微小的善意能给我们些许的温暖与感动。记得有次坐公交车,我因为赶着去上学竟忘带了钱,那时正值上班的高峰期,我手足无措的站在投币箱前,不断有催促我的声音在背后响起,我急的像一只热锅上的蚂蚁。正准备下车去的时候,有一位和蔼的老奶奶起来帮我投了一元钱,微笑着对上我的目光,顿时我感觉一股暖流温暖了我的.全身,那目光仿佛有种魔力能让我平静下来,我顺着她的目光坐了下来,心中无比温暖。

虽然,我不知道她的名字,甚至忘记了她的面容,但她那平静的目光,那写着宽容和理解的目光一直印在我的心里,每每想起,激动不已。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”点滴的善意汇集在一起便有了大大的力量,愿世上每个人都会被善待。

中学生周记 篇8

记得上中学时,《政治学原理》告诉我们“物质决定一切,物质决定意识。”而认为“意识决定一切”便是形而上学的唯心主义世界观。一个生活中的小小事情告诉我意识有时候却起决定性作用。

家里有一把削皮刀,记得是结婚不久和老公一起在超市买的。这把削皮刀看上去刀刃锋利,如果不小心削到了手,那种场面会让人胆战心惊、不寒而栗的。所以从拥有了这把削皮刀后,我和老公都从思想上提高了警惕,轻轻地取,轻轻地放,小心翼翼地削皮,为的就是保护自己不受伤,而且在家里无论是谁用,还要再三叮嘱:这个削皮刀很锋利,千万小心。七年了,这把削皮刀从来没有做过哪怕一次的“刽子手”,任何人没有受过它的伤害。

前不久,一位亲戚送了一套刀具给我们,其中有一把水果刀,它看上去不像那把削皮刀那样锋利,它没有光泽,给人的感觉就是一把迟钝的刀,也很少去用它做什么。偶然的一次,我拿起它切手中的'苹果,由于从思想上就没防御它,在“战术上”藐视了它,结果,代价是我的一个手指挂了彩。这就是我对它忽略换来的结果。

人是有意识的,意识支配着人的行动,因为人是有主观能动性的。正确的意识规范着我们的行为,可谓是:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运

中学生周记 篇9

星星满天飞!

晚上,我突然想起来一件事,就对妈妈说:“妈妈,我做了好的事情是不是要表扬啊?”

妈妈点点头:“那当然了!”

我说:“刚才,你给我默字的时候,读了那么多错字,平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音都不分,我给你都纠正过来了,你是不是要给我加星啊?”

妈妈说:“那是一定要加星的!如果你不指出来,妈妈还真没觉得自己的拼音学得那么差呢!给你加上3颗星!”

我接着说:“那我默字正确,自己检查也没有错误,一次就完全过关,是不是也要加星呢?”

妈妈说:“对!做作业不仅要讲究速度,而且要保证正确率!也要给你加上3颗星!”

我想了想,又说:“我拔牙很勇敢,打麻针不哭不闹,要加星吗?”

妈妈说:“加!有勇气克服恐惧的`心理,表现很出色!我再给你加上3颗星!”

最后,妈妈还说:“你在学校里,和同学们都友好相处,交更多的朋友,我还要给你加星!象许珺尧主动和你交朋友,虽然他比较调皮,以前也吓唬过你;但是学会欣赏每一个人!每个人都有自己的特点,我们要取长补短。说不定和他成为好朋友后,你会发现他的很多优点呢!你每多一个好朋友,妈妈就给你加上5颗星!”

我张大了嘴巴,吃惊的说:“哇!5颗星呢!真多呀!这样一来,我今天就得到14颗星了!好多星星啊!”

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