写难忘的小学作文

时间:2024-07-25 17:13:01
写难忘的小学作文八篇

写难忘的小学作文八篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的写难忘的小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写难忘的小学作文 篇1

在人生的道路中,有很多第一次,我要写的是第一次学骑车。

那是在我6岁的一个晚上,爸爸把我的小自行车的后边的'两个小轮子拆了,他一手扶着车子一手招呼我过来。我过去了,我一脚蹬着踩得另一只脚跨过去,那时我控制不好,老是歪,所以爸爸老 是扶着我的车子,我蹬着还时不时往后看爸爸在不在后边,爸爸老是说要向前看,每次我骑得快平稳的时候爸爸老是松手,我跌下来了好几下,把膝盖都摔青了,可是我坚持了下来,每次摔下来我都忍 着泪水,加油啊,陈安平,马上就学会了。我想。

直到最后一次摔下来的时候,我忍不住了,回到了屋里,爸爸对我说:“不要放弃,只要努力就一定能学会骑车,只要你坚持,不要前功尽弃。做任何事都应该这样。”我走出屋子,满怀信心继 续骑上了我的车子。说来也奇怪,车子好像也听我的话了,不在歪歪扭扭,我终于学会了骑车。

这件事让我明白了一个道理,无论做什么事情,只要努力,坚持不懈。就一定会成功。

写难忘的小学作文 篇2

今天,我们举行了一项活动:阅读嘉年华系列之——我是朗读者。这项活动让我走进了阅读殿堂。

8号选手读的《混血豺王》掷地有声;9号选手读的《甲午海战》抑扬顿挫;但最让我难忘的是最后一个出场的,来自四年二班的7号选手。

他读的是《麻雀》,出自苏联作家屠格涅夫之手,他的声音既声如洪钟,又掷地有声,既宛转悠扬,又刚柔并济。他抑扬顿挫的声音让我们全班同学心旷神怡,让我们进入了书的`世界。

还有一位女同学,她来自四年七班,是4号选手,她读的是《福妮儿》这个故事。她说声音燕语莺声,又宛转悠扬,还有谁能和她相比呢?

当然我们班的王梓萌同学也毫不逊色,王梓萌读的是《夏洛的网》中的一个节选,我们全班都鸦雀无声。她的声音既心潮澎湃,又空谷幽兰;既似水如歌;又刚柔并济。

这真是应了美国人阿尔何特的那句话:“书是最有礼貌的伴侣。无论什么时候,无论你心情如何,都可以接近它。”

写难忘的小学作文 篇3

每个人都有最难忘的事,这难忘的事使我们难忘,也使我们明白了一些物品。让我难忘的事使我深感幸福,使我明白了母亲对我的关怀和疼爱。

记得有一天,我和朋友一起出去玩耍,那时我才七岁,是一个懵懂的女孩,不是太懂事。我和她是最好的朋友,有一次,她送了我一盒饼干,我非常地高兴,可是有好好的想了想,别人送了我物品,哪到我不送她吗?可是,我又没物品送她啊。在那时,我回到家,在自己的房间翻了半天,都没见个影来,于是偶尔看到妈妈的床上有一块玉镯,便把手镯送给了我的朋友,那时她非常的高兴……

等到我回到家时,妈妈突然在自己的房间里找着物品,看样子非常着急,她见了我,便问道:“女儿,你有没有看到我床上的那块玉镯?那是很重要的物品!”这时我听了,便吓得脸色苍白,浑身冒冷汗,一直在哆哆嗦嗦,才答道:“我……我不知道。”我说完后就急冲冲地跑了出去,那时,我心里非常害怕,不知道如何是好。

等到完全放松时,我回到家时,我的'朋友便在我的楼下大叫:“喂,小芯,我妈妈说,不要收别人这么贵的礼物,现在我把它还给你!”那时,我听了,便高兴地往楼下跑去,她把玉镯还给我之后,对我说:“小芯,以后不要随便给这些贵重的物品,其实,给不给我物品都不重要的,重要的是友谊。”她说完后,便跑向自己家去了。

这时,妈妈就站在我的身后,我察觉到了,心便跳的非常的快,不知道妈妈会不会责怪我,“乖女儿,你为什么拿了妈妈的物品不承认呢?”这时,我转过身,不过抬头望着妈妈,感觉着头有千斤重,怎么都带不起。妈妈拉着我的手回到房间,于是问我:“小孩子要听话,不能撒谎,你看看你那个朋友,她多乖啊,妈妈又不会打你!”我听妈妈这样说,也是非常激动,才有勇气回答:“妈妈,对不起,我以为你会打我,才不敢说实话的!”

“傻孩子,妈妈怎么可能随便打你呢?那你说说你为什么要拿妈妈的玉镯呢?”于是我把事情的经过全都讲给妈妈听了,但是妈妈并不生气,反而很高兴,她温和的对我说道:“我的女儿真乖,懂得送人家礼物了!”

听完妈妈说的话,我激动的哭了。那件事,使我难忘,它让我懂得了妈妈的无私,也让我懂得了,小孩子不应该撒谎,做人要懂得朋友的友谊比什么都重要,妈妈的体谅,使我终身难忘!

写难忘的小学作文 篇4

今天非常高兴留在学校里能吃上一次自助餐,也非常高兴能与一位陌生的老师两人同一席并谈了一段话。

这位老师平易近人,也帮我解决了一个问题。

她每对我说完一句话就对着我笑,于是我便问:怎样才能使我保持平常的心态,笑对人生?

她笑着对我说:“这是一件非常容易的事,就是要平常谈,平常笑,愉快笑。”这使我想起了一句话:“你的心态是你唯一能够完全掌握的东西,练习控制自己的心态,并且利用愉快心态来引导你的行动坚持下去就会笑口常开......拿破仑--希尔。”

虽然只有这几个字,但其蕴涵了许多的东西达到一种“言有尽而意无穷”的`境界。

没错,还记得一位伟人说过:“平常出快乐,沉郁苦闷源于苦心乱想。”

就在这一席饭的时间,她却使我茅塞顿开,豁然开朗起来真可谓“听君一席话,胜读十年书。”

直到现在,她的笑声的回音仍在耳边索绕着。

写难忘的小学作文 篇5

今天下午,我们去多媒体教室上课。大家都非常高兴,因为那里特别宽敞、特别明亮,而且还有电脑。

一走进多媒体教室,我们就看到教室前面的大屏幕。老师在上面放映了一幅画。

开始上课了,老师问:“同学们,你们在大屏幕上看到了什么?”大家纷纷举手。老师叫吉荣回答,“有山、树、小溪,还有牛。”老师又说:“很好!那么,你们有看到雨了吗?那是秋雨,细细密密的,随风吹来有阵阵的香味。今天我们学‘秋天的.雨’这一课,来,读一遍!”我们都带着丰富的感情认真地读了起来。老师听了,高兴地说:“上面是校长室,有很多领导在上面工作,听见我们三年一班读得这么好,肯定魂都被勾来了。现在我们把讲水果的那一段读一遍,让他们流流口水,好不好?”“嘻嘻,好,哈哈哈……”大家都笑着回答。“预备齐……”这回我们还带着优美、甜蜜的声音大声地读。读完了,老师更加高兴了:“哇!太好了,老师已经陶醉了。今天同学们的表现真好。”我们大家都开心极了。

多么令人难忘的一节课呀!

写难忘的小学作文 篇6

那天是我一个人独自在家,起初还有一点高兴,可后来我又开始害怕,总是把所有的响声都当时鬼在捣乱,可后来我就觉得不是这样了。

我正在在写作业,突然门传来“砰,砰—”的响声,不会是鬼要进来吧。吓得打了一个哆嗦,我怀着惴惴不安的心情去把所有的门都关上。把门锁好后,又向一只小兔子一样赶快跑回我的房间,把门锁上。我长舒了一口气,这下心里面总算安心了。

可过不了多久,我有一点饿了,于是我像怕惊动了鬼似的,踮着脚尖往厨房走。我小心翼翼的把门打开,看有没有什么异常情况,我准备去“侦察一番”。

来到第一个房间书房,没有人书也放得很整齐。第二个房间,第三个房间,第四个……“侦察完毕”没有鬼出没的痕迹,我把所有的门都打开了,才放心的'写起作业。

今天又是我一个人在家,现在我已经不怕鬼了,我今天还要将鬼“捉拿归案”,我写作业时都要把耳朵竖起来,害怕让鬼跑掉了。门又开始作响了,我跳出椅子,跑到门跟前看个究竟,我大喊一声“是谁?”可什么人也没有,我纳闷极了,什么人也没有,为什么房子里中有鬼的声音呢?

妈妈下午一回家,我劈头就问,“妈妈咱们家闹鬼了!”妈妈说:“傻孩子世界上哪里来的鬼呀?”我一五一十的把事情说了一遍,只见妈妈哈哈大笑,说道:“其实呀,世界上就没有鬼,门响那时风在作怪,你听到的怪声音,是你自己吓自己!”

我恍然大悟,原来世界上没有鬼,鬼在我心里演戏。我非常生气,风宝宝怎么能这样呢?我胆量大了起来,我再也不怕鬼了,鬼在我心中,在一个虚幻世界。

我无聊时,我甚至想把鬼请出来,和我一起玩游戏呢!!

女生都很怕鬼,吓唬他们,呵呵(有点坏)。

写难忘的小学作文 篇7

自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。 那是三年前的一个星期二上午,临近放学,洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业,那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业,我们都愣了,有的猜,也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜,也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。

看着我们纳闷的样子,洪老师露出了“诡秘”的一笑,好像在说:“下节课迷底自然会揭晓”。 上课了,大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开,洪老师猜透我们的心思,慢条斯理地说: “同学们请把准备的.蛋壳放在桌上,我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验,我好不得意,我猜中了洪老师的意图。 “同学们,您们看这蛋壳,是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?” 同学们异口同声地回答:“凹陷的那一面容易破呢” “为什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老师接着说:“请同学们把准备的蛋壳拿出来,我们一起做个实验吧。” 我把蛋壳放在地上,拱形面朝上,举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度,轻轻一放,笔击中了蛋壳。

唉!蛋壳却安然无恙。我想:也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周,同学们和我一样也露出不解的神情。 看到我们茫然的样子,洪老师笑着说:“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下,然后比较它们的差别。” 我们将蛋壳反过来,让蛋壳的凹陷面朝上,用笔轻轻一戮,蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。 “老师,这是为什么?”有些同学已耐不住性子,开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:“这就是薄壳结构原理,由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用,结构更加坚固。北京的人民大会堂,悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理,当然我们日常生活中薄壳原理无处不在,无处不有。请同学们去发现和发掘。” 几年来,我也慢慢发现了安全帽,汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理,洪老师的这堂课留给我许多的思

写难忘的小学作文 篇8

今天我们进行了一次难忘的运动会,我是参加个人项目的,有跳高和端球跑,今天上午我们就举行了跳高。

我们进场的时候被二年级的小红旗震惊了,因为他们都特别的整齐,远远看去像一堵红墙。

接着我们又到了自己班的位置,进行了几个仪式,就开始了。第一项是二年级的五十米跑步比赛,他们都跑的特别的快。过了好久,主持人就说:“四年级跳高的同学到检录处检录。”我高高兴兴的和我们班去他的三个人排队去检录,我们还以为是去孔子像那里检录,我们就往孔子像那里跑。我们跑到孔子像那里,遇到了一个好心的.大哥哥,那个大哥哥就问我们:“ 你们干什么的?”我们就说是跳高检录的。那个好心的大哥哥就说:“跳高检录在跳高的地方。后来我们就向跳高的地方跑去。

到了跳高的地方就开始检录了,老师念一个号码,带着那个号码的人就往前站。我站在第十几位。比赛开始了,过了不一会就该我跳了,我调整了呼吸,往前跑去,轻轻松松的就跳过去了。铁杆又升高了,我还是和第一次一样,因为这一次高了,我就起跳的时候就跳的更高了。又高了,又高了,我到第四个阶段的时候就输了,我垂头丧气的回到了班级。没想到的是我的成绩是第十二名。

下午到了,我又有项目了,第一个是多人单跳绳项目,我们全班都参加了,因为这是一个集体项目。我跳了一半的时候我的跳绳就成麻花了。后来我又参加了一个端球跑,就没有了。再过了老师的运动会就结束了。

结束了,我心里还流念着激动人心的运动会,真让人难忘啊!

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