《孩子的宇宙》读后感

时间:2024-07-25 17:18:42
《孩子的宇宙》读后感

《孩子的宇宙》读后感

认真品味一部名著后,你有什么体会呢?这时就有必须要写一篇读后感了!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编帮大家整理的《孩子的宇宙》读后感,欢迎阅读与收藏。

《孩子的宇宙》读后感1

初次拿到这本书的时候是在上海,从李秋校长手里“抢过来的”。当我看到作者河合隼雄的名字时,我又搜索了一下作者简介:临床心理学者、心理治疗师。日本著名的心理学家。因为《绘本之力》的作者之一也是河合隼雄,当时那本书给我留下印象比较深的是:我们一生有三次机会可以接触绘本—当我们年幼时,当我们的孩子年幼时,当我们年老时。书的内容说的很接地气。所以,拿起《孩子的宇宙》这本书时,我也就开始认真的读起来。

整本书是心理案例,探讨了孩子与家人、秘密、动物、时空、老人、死亡和异性的关系问题,去引导大人怎样接近孩子心中的那片宇宙。书中一开始也说到:孩子们存在于这个宇宙之中,这一点大家都知道。但是,是不是每个人都知道,在每个孩子的内心,都存在一个宇宙呢?它以无限的广度和深度而存在着。大人们往往被孩子小小的外形所蒙蔽,忘却了这一广阔的宇宙。大人们急于让小小的孩子长大,以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙,甚至把它破坏的无法复原。这段话我也反复读了好几遍,就是想进一步的理解其义。其实一想到这种可怕的事往往是在大人自称的“教育”、“指导”和“善意”的名义下进行的,不由得更加令人无法接受。

孩子们每天都会有新的发现。但是不一定都会向大人诉说。本书在“孩子与秘密”中也体现了这方面,而且也让我们成人认识到:孩子的成长中会存在一些属于孩子内心的秘密,而这些秘密对于孩子来说又很重要,甚至对孩子健康成长都会有很大帮助。这使我想起自己的孩子上班后给我说了一件事,当然是半开玩笑着说:妈妈,我的爱好都被你现实的扼杀了。当时听到这句话时,内心真的一怔,我没想到孩子上班后还这样说。而且也在后期细细反思。因为我也知道儿子想表达的是什么。因为从上幼儿园孩子画画表演都很好,每一幅画的构图和颜色的搭配让人看了都很舒服。长大后他也特别喜欢,上学后也常参加学校组织的文艺活动,也曾想上这一类的专业。只是受我的所谓的种种想法和干涉而未能如愿。但可以肯定的是儿子的心理是健康的,一直也很阳光,对现在的工作也算满意。长大了给我说这件事也算是一种内心秘密的释放和释怀吧!而我现在给孩子的只能是鼓励和工作上的一些肯定,使的工作上有不一样的收获。

在“孩子与家人”的案例中,对孩子的心理世界做了一些解读,谈到了孩子内心的“自理意识”而产生的“离家出走”的行为,孩子们也发现,外面的世界并不是本身想象的那样平和,也就是无法支撑自己一个人独立生活下去。大家都很熟悉的绘本《菲菲生气了》也是一则关于心理案例的故事,虽然文字上没有过多的表述,但和现实中孩子的表现有相似之处。绘本故事的巧妙之处在于将孩子的宇宙和大自然相融合,用一则看似短小的故事呈现了孩子的自我管控方面的内容。种种的这些方面同时也暗示我们成人,很多事情上也要把孩子当成一个重要的成员,要了解孩子的所需所想。关注孩子的成长需要什么,需要什么样的帮助。

《孩子的宇宙》整本书是从心理学角度来说的,虽然有些地方我还没能读懂,但是,这本书也给了我很大感悟,不能将自己所谓的爱强加于孩子,我们在和孩子一起成长的过程中,无非就是要起到一种连接孩子内心和外界的作用。学龄前儿童也是一样,作为一名幼儿教师,也不要把孩子当成一张白纸,很多时候就要蹲下来和孩子说话,很多时候可以静静的和孩子坐在一起,甚至不用过多讲话。对于孩子的宇宙还是要多加关注,做孩子心灵的导游。学会试着转换做法和说法,或许会有不一样的效果。

《孩子的宇宙》读后感2

20xx年对我来说是与众不同的一年,因为成为一位"大人"之后,我仿佛每一年都在做着同样的事情,生活得很平静。但是这一年不同,这一年我有了自己的小宝宝,他的到来让我开始思考,我要成为一个怎么样的"大人"。

在后来,我都在努力探索如何成为一个"大人",我做着自己应该做的事,还是得不到内心的实在感,后来我在想,做"大人"应该要先做自己吧,这应该是我要学习的。

也是在这个时候,我遇到了樊局长推荐的这本书——《孩子的宇宙》,读这本书的过程就像是在遇见自己的过程,在书中总能看到自己的影子,小时候的自己。

"在每个孩子的内心深处,都存在一个宇宙,它以无限的广度和深度而存在着。""大人们往往被孩子小小的外形所蒙蔽,忘却了这一广阔的宇宙。大人们急于让小小的孩子长大,以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙,甚至把它破坏的无法复原。"

看到书中的这些话,心头一震,尤其是这一句"一想到这种可怕的事往往是在大人自称的‘教育’、‘指导’和‘善意’的名义下进行的,不由得更加令人无法接受",看到这句话我赶紧想我有没有做过这样的事,答案是肯定的,当我的学生带着小秘密来找我分享的时候,我和她站在一起去感受这秘密的美好了吗?当孩子们带着自己不同的小问题来到我身边的时候,我还是沉浸在他们写错的字、做错的题中,甚至有时候还会反问一句"作业完成了没有?",现在想来,孩子们也曾伸出手想要把我从这"毫无生气"的赵老师身边拉开,我却假装看不见他们的'手。

一、遇见自己

所以在读这本书的时候,我不断地遇见了自己。当我看这本书的时候,我的老公看到了书名说:"孩子的宇宙?一个连世界都不知道多大的人,竟然在研究宇宙!"很显然,他在开我的玩笑,这个场景我是从我姑姑那里听说的:在我很小的时候,我和姑姑一起看电视,当时新闻在说全世界怎么怎么样,我扭头问我姑姑:"全世界就是上坡、下坡还有立羊河?"我姑姑说:"对,还有将军墓。"我说的那三个名字是我们村和邻村的村名。当我第一次听到小时候的我问出这样的问题的时候,我有些佩服小时候的自己,能问出思考全世界的问题,而长大后的我还是不知道什么是全世界,却没有再问过思考过。也许在小时候的我的内心中也有这样的宇宙,正如书中所说"孩子们清澈的目光,凝望着这个宇宙,每天都有新的发现。"

在接下来的阅读中,我又不断地遇见了小时候的自己,那个曾想要离家出走的我,那个有着秘密基地的我,那个埋葬小猫的我……而现在成为"大人"的我,却几乎忘了小时候的我是什么样的,忘了小时候的我有着这样的宇宙,而现在我却已经丢失了。

二、秘密

秘密对于孩子的重要性在书中已经论述过,孩子们都有着大大小小的秘密,对他们来说非常重要,他们保守和培育秘密,有的也挣扎在想要分享秘密却又怕破坏了秘密的神秘感中纠结,所以保守秘密和接触秘密都是至关重要。书中提到"有时,秘密就像是侵入身体的异物,不把它排出体外就无法忍受。"这让我想到了《我不敢说,我怕被骂》这一绘本,小女孩莫伊拉有着自己的小秘密:弄坏的裤袜,丢进垃圾桶里的梨,弄脏的妈妈的婚纱……她的小秘密憋了一肚子,难受极了,所以说出来的那一刻无比的轻松。总而言之,秘密很重要,如何处理也很重要。

当然,这本书也勾起了我更多的阅读的兴趣,作者在分享事例的时候,总是能保留着读者的好奇心。现在作为一个"大人",我离孩子们的宇宙越来越远,但我始终会保持着一颗敬畏之心。

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