《爱的教育》三年级读后感

时间:2024-07-25 17:15:33
《爱的教育》三年级读后感

《爱的教育》三年级读后感

品味完一本名著后,你有什么体会呢?何不静下心来写写读后感呢?可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《爱的教育》三年级读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《爱的教育》三年级读后感1

《爱的教育》是一个有违原著的译名(该书原名为《心》),然而,却又似乎是一个最恰当的译名。这部书用一个个故事,让儿童感知到如何爱人,爱自己;让儿童感知到,爱不只是会讲出“我爱你”那样简单,而是体现在一件件细微的小事里,体现在一个眼神、一个小小的动作里。爱,需要能力。

这次课堂上,孩子们阅读的只是《爱的教育》中的.一篇。明年,我们还将一起阅读这本书。

《爱的教育》三年级读后感2

今年暑假,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书,通过对生活朴素的描写,使人感受到一个最基本的.东西“爱”。

给我印象最深的是《高尚行为》这个故事,故事的内容是取笑侮辱科洛西,科洛西是个残疾人,几个同学看他软弱可欺,还侮辱他勤劳的母亲。由此老师对几个同学的行为提出了严厉的批评。并且让他们知道错在哪。通过这个故事告诉我们在日常的生活中,无论是在学校还是在家里,都要尊重别人,只有尊重别人,才能得到别人的尊重。

《爱的教育》三年级读后感3

暑假里我看了一本叫《爱的教育》的书,这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。

这则故事里有一位小朋友叫许利亚,他读四年级,品学兼优。他父亲在铁路上做雇员,收入少,子女又多,生活非常艰苦,晚上还要写名册,每天写五百条才能得到三块钱。

许利亚决定帮助他爸爸,晚上到了,爸爸睡觉了,他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉,学习成绩下降了,还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。直到有一天晚上被爸爸发现了,爸爸流着泪,把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。

小朋友们,让我们一起向许利亚学习,做个乖巧懂事的.好孩子。

《爱的教育》三年级读后感4

当我们阅读完爱的教育,使我们能够深刻体会一下爱的教育。

这本书主要写了一个小学四年级安利柯在一个学年里的.故事。一件件平凡的事,细小的事,有师生之情,父子之爱,朋友之情,还有许多善良人。最让我感到的是安利柯的老师,老师把每个孩子都当作自己的孩子,同学们尊敬老师,老师爱护同学,我也被深深地感动了。

读完《爱的教育》让我觉得爱无处不在,每个人人心中都有爱。

《爱的教育》三年级读后感5

暑假里,妈妈给我买了一本书《爱的教育》,在这本书中,作者把爱比成了很多东西。这本书教我们要真正的把爱心献给需要的人,应该从小事做起,学会理解。

这不仅是大人的事,也是我们要做的'事,同样要理解辛苦教育我们的老师和养育我们的父母。

《爱的教育》三年级读后感6

整整二十天的时间,终于把《爱的教育》读完了。说来惭愧,早就知道这是一本值得一读的好书,几年前就将书买回家让女儿读,但我自己却从没认真品读过,只是偶尔翻翻而已。

现在我才深深理解了亲子共读的重要性,由老师说的不错,《爱的教育》不仅是写给孩子的,更是写给天下父母的`。

《爱的教育》三年级读后感7

读了爱的教育这本书,我被里面的内容深深感动,原来在世上还有那么多不幸的人,但他们仍然勇敢、坚强、快乐的`生活着。

我们应该向他们学习,有一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国,爱他人,同情他人的不幸与苦难。

《爱的教育》三年级读后感8

爱的教育是一篇很好的一本书,扫烟囱的孩子,是三,四,五年级的`索尔多献给那个小男孩的。加罗内气质勇敢,乐意帮人。克洛西虽然断了一条胳膊,但是他很善良。弗兰蒂,就是那个坏孩子,整天伤害那些小个的孩子。

我一定要好好珍惜!!

《爱的教育》三年级读后感9

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字眼,可是,却常常被我们所淡忘,所忽略,总抱怨自己的外貌不够出从,生活不够如意,收入没有别人高,孩子没有别人孩子优秀……

而《爱的'教育》中那些平凡的人物:小石匠、卖炭人、老师、盲童……他们不正是我们周围平凡的芸芸丛生的缩影。

《爱的教育》三年级读后感10

《爱的教育》,以一个个感人至深的小故事,诠释了爱的意义,使我们感到惭愧和感动。此书教育的不仅仅是像我一样同年龄的孩子,更是对家长和老师发出的建议——用爱去感化孩子,而不是走马观花的教育制度,空虚的知识所能达到的。

书中的亲子之爱,朋友之友谊,师生之感情,都感人至深,使我们感到社会的情味,和作者理想之中的社会。用爱去教育,教育的是社会上的`每一个冷情的人。是我们的心,人世间最美好的爱。

《爱的教育》三年级读后感11

今天,我读了一本书,名字叫《爱的教育》。意大利作家亚米契斯以一个三年级小学生安利柯日记的形式写的。

在书中我们和他一起感受生活中发生的,遇到的,遭受的种。种事情,有起初的记录,也有父亲的`评语,还有听到的真实的和不真实的事情。

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