学生演讲稿

时间:2024-08-10 23:31:16
【热门】学生演讲稿

【热门】学生演讲稿

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编精心整理的学生演讲稿,希望对大家有所帮助。

学生演讲稿1

老师们、同学们:

大家好,在这个距离高考仅有一百天的庄严时刻,我们高三全体师生聚集在这里,举行x中20xx届高考一百日誓师大会,我们将互勉互励,立志苦干一百天,激流勇进将梦圆,实现人生的理想,再创x中的辉煌。

同学们!从我们跨入x中的那天起,我们每个人的心中都孕育着自己的理想,为了这个理想,我们披星戴月、寒暑不停、风雨无阻。

三年来,我们的老师和学生同心同德,齐心合力,确定了共同的奋斗目标,着力营造良好的环境,相互激励,凭着我们老实、踏实、扎实的.态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。

同学们,青春就应该胸怀大志,就应该将豪情写在脸上,用挑战与成功来诠释生命的内涵。一百天的时间内,也许对你们会有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,也许会令你们倍感紧张,但我们相信大家能够理解,这一切,都是为了我们的学生能够出类拔萃,为了我们的学生能够有所作为。

春风化雨,浇灌满园桃李;琅琅书声,铺就锦绣前程。

同学们,高考号角已经吹响,我们将带着从容的微笑,去迎取我们志在必得的胜利,让我们积极行动,携手并进,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,奋战一百天,实现进步,让青春与理想在六月张开翅膀!奋战一百天,创造佳绩,让成功与智慧在六月闪光!

谢谢。

学生演讲稿2

尊敬的老师们:

九月的天空飘溢着金秋收获的气息。教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说。从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中。老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际,我代表我们初一(7)班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。

愿我们学生一声亲切的问候。一封表露自己感激之情的'亲笔信。一个贺卡。黑板上一句祝福的话。讲台上一支鲜花或一杯茶。一封庆祝教师节的电子邮件——带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云:“一日为师。终身为父。”值此第xxxx个教师节来临之际。我在这个特殊的日子里。向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬。衷心地对我们的老师说一声:“老师。您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德。认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,做到热爱老师,关心老师,尊重老师,影响身边的亲人朋友。为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

祝愿全天下所有教师身体健康,青春永驻!

谢谢。

学生演讲稿3

美国大学生是怎么学习的印象中美国学生上课非常惬然,几个学生慵懒的围坐在凌乱的桌椅上,教授和颜悦色地与学生讨论聊天。但事实并非如此,到今天我才真正的明白美国大学生是如何学习的。

首先,课堂考勤制度相当严格。美国大学不像传说中的那么自由,尤其考勤方面,有些时候近乎苛刻。教授考勤的方法有很多,包括直接点名、随机点名提问、课堂讨论、课堂测试等等,而且每次都占一定分数。请假要在前一天,不接受电子文件的请假,而且多数要求请假条上有家长或证明人签字,如果遇到了车祸或者警察扣留(多数学生有车)情况,必须要有交警纸质证明。这些规矩在开学第一次课上会由教授以纸质文件形式下发讲明。如有违反,教授扣分绝不手软,如果扣分超过一定程度,教授会通知学生本门课程修学失败。博士生、博士后无故缺勤或者请假较多,甚至会被导师直接除名,因为导师多是为完成特定项目招生并为之支付报酬的。原来在国内时听过一则笑话,说国外一个学生期末考试得了99分,教授问他为何能得99,学生说因为来听过一次课,否则可以得100分。现在看来,这种事情不可能发生在美国,因为缺勤如此,该生首先就会丢掉至少50分的平时成绩。与之相适应,正常出勤也是美国大学生的主导文化,因为课程都是学生自己理性选择的,而缺课在学生中被认为属于诚信缺失一类的可耻行为,也是理财能力差糟蹋金钱的行为,普通大学一次课按学费平均价值30美元以上,在哈佛等名校可以达到100美元以上。

其次,课业负担非常之重。美国教育遵循课业负担与年龄相适应原则,幼教纯玩,小学半玩,中学开始紧张,大学全面紧张,再深造下去,就是成倍的紧张。这一点刚好与国内相反,国内是年龄越小越紧张,五岁要懂琴棋书画,进入大学以后反而就像美国小学一样生活了。美国大学课业重,在于以下几点:其一,教材厚,我所见到的美国教材都是16开以上的千页本,五号字密密麻麻爬满书页,意味着老师一次课要讲50页以上的内容,而学生必须消化掉;其二,要求课外阅读量大,除了教材之外,教授上课旁征博引,信口开河,然后就会布置大量报纸、杂志、书籍等资料要求学生阅读,一门课下来,往往要读三四本相关书籍和一大堆其他资料,然后交阅读感言或评价之类的材料,记入成绩;其三,家庭作业量大而棘手,美国大学的家庭作业一般是思考性、调研性、观点性、评价性的(管理学科),基本不安排抄写公式定义特点性质之类的记忆性内容。这种作业有时连书面材料都不交,只需要课堂讨论和阐述,但其工夫却花在书面材料之外,学生需要大量阅读、检索资料、实地调研、走访问卷、反复思考甚至假设模拟。老师会认真评阅作业,或在课堂讨论中允许任何同学随意打断发言人,指出其不足和问题,老师在该过程中给发言人和提问人做出作业评价。尤其是分组完成的作业,老师决不吝惜时间让每一组站到讲台上发言并接受其他组的质询,对每一组评分,并对组内每一人再分别评分。中国的抄写背诵性作业,学生足不出户一两个小时可以搞定,美国这种作业,学生必须在读完书后再走进图书馆、走到街头、走进企业、召开小组会,没有三五天是不可能完成的。网上流传哈佛一位教授的名言:选我这门课,你就一天只能睡两小时。可想而知,如果学几门课呢?熬夜是家常便饭。家常便饭呢?学校的快餐店里到处是就着书吃饭的学生。

还有,课堂学习气氛浓重而活泼。美国大学的课堂并非国内传闻的围坐式或小组分座式,而是和国内差不多,一排排桌椅整齐的.面向讲台,大课堂多是连排的,中等教室双座的多,小教室单座的多,还有椅子上带单扶手当小笔记桌的。如果有讨论课可以自行挪动,之后也需要马上恢复原样。教室桌椅大都很简朴甚至破旧,即便哈佛大学也是这样。但美国大学生课堂自由开放的特点令我感受颇深,每个学生都可以在老师讲课时随时举手提问发言,每个学生发言时其他人也可以据此举手发言。老师绝不介意讲课进度受到影响以及其他同学的时间浪费,而是把这种提问发言作为发现学生学习中的问题,有针对性地讲解知识,引导学生思考的大好时机,所以,只要学生不满意,教授会反复讲解。中国某些学校要求老师把教学计划具体到哪几分钟讲哪几句话,这种教条死板 ……此处隐藏6612个字……进泥土播种希望,而是传播知识,播种未来。教师,是美的播种者,是美的耕耘者,有了教师爱的滋润,学生的心灵才绿如草茵,繁花似锦。教师是园丁,为山川添秀色;教师如春雨,让大地尽芳菲。

多少个春夏秋冬,多少个季节轮回,教师就是那红烛,燃烧着生命,不求青史留英名,教师们真情传播着智慧的火种,就像春蚕献出一生……

法国作家罗曼 .罗兰曾说过:“要撒播阳光到别人心中,先得自己心中有阳光。”老师的每一个善举,总能让我们铭记心田。好老师总是用“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,坚守着教师的精神家园和人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为带动学生。

课堂上,老师教给我们知识;课堂外,老师也引导着我们的成长方向。老师如果能蹚过急流,能不畏艰险,那么学生必然摩拳擦掌,不落人后;老师如果艺高胆大、知识渊博,那么学生必然会闻鸡起舞,勤学不辍;老师如果能笑容满面、兴致高昂,那么学生必然会欢声笑语,团结和谐。老师是我们的模范,在是非、曲直、得失等方面率先垂范,以身作则,以自己的言行化作润物无声的细雨,滋养学生们茁壮成长。

有人说:“除了哲学在一直追求着智慧外,还有一项工作也在始终不渝地追求着智慧,那就是教育。”英国的怀特海更是提出:“教育的全部目的就是使人具有活跃的智慧。”学高为师,诲人不倦。教师在“授人以鱼”的同时,也“授人以渔”,孜孜不倦地学习,不断开辟新教法,严谨治学,默默无闻,乐人为梯,使我们既掌握知识又学会做人。

从青春年华,到白发苍苍,一直坚守着三尺讲台,广大教师怀着对教育事业的.忠诚,用赤诚之心写下数十年如一日坚守付出的人生篇章。看得见的讲台上,老师用粉笔为学生们传递知识,为我们描绘出人生最初的蓝图;看不见的地方,老师依然兢兢业业,为了祖国的未来废寝忘食、鞠躬尽瘁。“桃李不言,下自成蹊”,老师一直在无言地付出,但他们的无私奉献让所有人铭记。

所以,让我们发自内心地向我们的老师们说一声:老师您好,我的好老师!您辛苦了!

学生演讲稿12

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我不是作家,不能用如诗般的语言赞美祖国,但我要用最简洁的话语赞美祖国。我不是画家,不能用绚丽的色彩描绘祖国,但我要用笨拙的画笔描出祖国的轮廓。我只是一名小学生,但我要用行动证明我对祖国真挚的爱意。

遥看历史的长河,祖国绚烂的文化滋润着我们。到唐诗宋词中,体会诗人的用意与意境,或美好,或哀愁;汉字的奇妙构造,更令我们沉醉其中:“人”,正是完美地写出了人的.身体形态,这多么像我们行走时的姿态呀!又比如说“口”,多么像我张开口时的形状呀!祖国的无数瑰宝,都在滋润我们。

再看这世上,我们的祖国拥有多么秀丽的河山呀!桂林山水、黄山、五岳······一切都如天堂般美好。啊!祖国,养育我们的祖国,在我们眼里,你永远美丽。

短短xxxx年时间,我们站起来了!所有中国人心里,都印着祖国那雄伟的身影,所有中国人的心里,都有一个声音,响亮地说道:“祖国在我心中!”

谢谢大家!

学生演讲稿13

尊敬的各位老师:

您们好!

每当我听到“感恩的心,感谢感谢有你。”这首歌时,我总会想起你们——我亲爱的老师。

感激我的老师,因为你们丰富了我知识的营养,给了我打开知识宝库的钥匙。是你们告诉我遇到困难时,不要轻言放弃和沮丧!是你们给了我照亮人生的灯塔,给了我在人生大海上拼搏的船桨。你们用知识甘露,浇开了我理想的花朵;你们用心灵的甘泉,润育着我们青春的梦想。

感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的`翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给了我全世界的智慧。

老师,你们的爱,就像一股暖流,渗入我的心田,像一种呼唤,帮助我落寞的心灵找到回家路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。

老师,一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台,是你们奉献的战场。你们的幸福,是桃李满天下,是学生唤你们的一声“老师”。

我知道,感恩老师,感恩你们,要用优异的成绩,用可娇的成功,用我一点一滴的进步来告诉你们:“老师,我能行!”

我亲爱的老师们,你们为我们呕心沥血,倾注了多少汗水啊!我要从心底喊一声:“老师,我爱你们!”

祝你们身体健康、工作顺利!

谢谢大家。

学生演讲稿14

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

怀有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当感动中国十大人物之一的xx走上银幕时,人性的善良再一次被点燃,这个原本该走入研究生院的大学生,却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛,也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单:怀着一颗感恩的`心。xx用他感恩的心,为大山里的孩子铺就了一条爱的道路,点燃了贫穷和期望,完成了他的职责,实现了他的人生价值。

我的朋友们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满期望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻……

最后,让我们一齐再来静静地聆听这首《xx》吧:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜。

我这天的演讲到此结束,谢谢大家!

学生演讲稿15

《鲁滨逊漂流记》这本书,使我感受很深。鲁滨逊在岛上顽强生活的故事使我懂得:面对困难,我们要勇敢面对,争取当一个自强不息的人。

作为一个具有冒险精神的人,鲁滨逊出海冒险,遭遇海难,漂流到一个荒岛上。他学会种植水稻,驯养了一群山羊。为了丰富自己的生活,鲁滨逊还捉来一只鹦鹉做伴。他凭着坚强不屈的精神在岛上生活下来。28年过去了,已经白发苍苍的鲁滨逊,终于有了离开荒岛的机会。

一个坚强不屈的人,不光能让人敬佩,也能使自己崇高。就像大作家海伦·凯勒,她身残志坚为了当一个坚强不屈的人,她一直在奋斗着。她每学一样东西都要付出比常人多数倍的努力,可有些人总以困难多为自己没有成功找借口,跟海伦相比这是多么微不足道呀。还有科学巨匠霍金,他全身瘫痪,长期被禁锢在轮椅上,全身只有三根手指会动,但他面对生活还是那么乐观向上,这就是他能成为科学巨匠的原因。

我们有些同学之所以很难成功,与他们缺乏鲁滨逊一样的`自强不息的精神有关。遇到困难,我们不能只口上叫苦,也不能一味等待,而应该靠自己的力量,奋起抗争,我们自己是自己的“救世主”,我们应该自己去争取属于自己的那份成功。

年轻的朋友们,面对困难,让我们像鲁滨逊一样,成为一个坚强不屈的人。

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