体育组工作总结

体育组工作总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的体育组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

20xx-20xx学年度回龙观第二小学体育组工作在上级的领导下，在全组教师的敬业工作下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，深入研究适合我校体育发展的特色项目，找准突破口，以点带面，使我校体育工作得到了长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质。现就本学年体育组工作做如下总结：（其实算不上什么总结，只是把我们体育组的一些想法、做法跟大家做一个汇报，进行一下交流，不当之处还请各位领导、专家和老师们多提宝贵意见）。

首先介绍一下我们体育组的几位教师：邓熙浩昌平区骨干教师，体育组组长，小学高级，主抓跳绳、踢毽两个项目；王文娟首都体育学院毕业，小学一级教师，活泼开朗，体育基本功扎实，主抓我校的田径队训练；孙亮首都体育学院毕业，小学一级教师，个人体育素质极佳，主抓小足球训练和田径；明旭东首都体育学院毕业，新任体育教师，塌实肯干，个人体育素质极佳。

一.抓教研、树特色、寻求突破

1、确定突破口

新的学校，新的开始，如何找准突破口，使之即能继承过去的优良传统，又能在当今学校里发扬光大，这对于新成立不久的回龙观第二小学体育组来讲是一个严峻的考验。为此通过主管领导和体育组全体成员的多次研讨，我们选定了在我校具有一定基础的跳绳这一传统项目作为突破口，确定了训练时间：（每天早晨30分钟，大课间活动20分钟，下午训练30分钟）；训练地点：（操场或门厅）；教练：（体育组长邓熙浩老师亲自担当）。通过刻苦的锻炼，在回龙观第二小学成立两年多的时间里，我们连续三次获得全昌平区跳绳比赛团体总分第一名，并两次代表昌平区参加了北京市的中小学跳绳比赛。下面是本学年我校所取得的一些成绩：

北京市：20xx年4月代表昌平区参加了北京市中小学生跳绳比赛。荣获：男子穿梭八字跳第五名；男子双摇第四名；男子双编第六名；女子单编第六名；女子双摇第八名。

昌平区：20xx年12月荣获昌平区中小学跳绳比赛团体第一名。

2、发展新特色

学校的特色项目不仅要体现在运动队的成绩上，更要体现在全校每一位同学的身上，这才是名副其实的学校特色，因此，我们有了把学校的优势项目与传统的课间操模式相结合的想法创编绳操。为此，我们体育组的几位教师团结协作、废寝忘食，由孙亮老师创编出了绳操的前半部分（准备部分），由邓熙浩老师创编出了后半部分（跳跃部分），孙亮老师还利用自己的渠道找到了适合这套自编绳操的音乐初稿，我组的三位教师还多次对音乐进行了剪辑，使这首音乐与我们的绳操配合的更加相得益彰富有动感……就这样经过体育组全体成员的多次研讨实践总结，通过编排动作，训练小样，修正动作，配乐，到全校推广等一系列艰辛的过程，一套崭新的绳操终于展示在人们面前，当我们看到众多在校外驻足观看并且不由自主跟随学生及动感音乐跳动起来的路人的时候，我们感觉到我们的指导思想是正确的，我们的辛苦没有白费，我们很欣慰。为了巩固这套操的成果，我们特意进行了一次特别的广播操评比，也就是全校每一个班都要单独接受由学校领导班子成员组成的评审小组的打分，从中评选出一等奖和二等奖的班级。通过比赛极大地提高了绳操的做操质量。20xx年5月区体育教研员卢春富老师来我校指导工作，对我校今后的体育发展方向问题提出了许多中肯的意见，使我们受益匪浅，他还特别对我校的绳操给予了充分的肯定。

在大课间活动中，我们还注意最大限度的发挥一根绳的作用，不仅教会了学生双摇、双编、单编、一带一等动作，还鼓励学生创新思维，开发出了一人、双人、多人跳花绳的动作和冲关等多种游戏。为了增强学生的集体荣誉感和团结协作的精神，10人八字跳班级对抗赛已成为我校每学期的传统项目（比赛成绩明确纳入班级的量化评比），这些举措极大的激发了老师和同学们练习跳绳的兴趣，达到了使同学们在快乐中得到锻炼的目的。

二、抓教研、带科研、立足常态

本学年，我校体育组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，积极参加各级的体育教研活动，教材分析、听课、评课，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。

本学年在教学实践中，我组以王文娟老师准备参评的五年内教师评优课和孙亮老师的录像课为契机，进行了多次的教研实践活动。在活动中，大家真可谓是齐思共想、各抒己见，毫无保留的把自己的一些意见、建议、方法等贡献了出来；那段时间我组的全体教师有时聚在操场，有时聚在办公室、有时甚至在下课回来的路上都在为他们献言献策，这种精神让我感动，它让我看到了我组成员的那种无私与大气、虚心与执着，也更加证明了我们体育组是一支团结向上的队伍；在这一过程中，我们在业务上得到了提高，感情上也更进了一步。辛勤的付出总会有收获的喜悦，正是由于众多人的帮助，王文娟、孙亮老师的体育课才有了长足的进步。本学年，区教研员卢老师来我校指导工作，他的敬业精神，精准的点评和解决问题的多样性、灵活性再次给我们以启迪，使我们受益匪浅。卢老师对我校年轻教师给予了肯定，特别对王文娟老师的课给予了高度的评价。当然作为体育组来讲，我们更加重视卢老师给我们提出的不足之处，如：

1、设问与回答的技巧；

2、练习中体育器材（圆木柱）的多重运用；

3、评价方法：在练习和游戏中通过不同的评价方式更好的激励学生完成教学任务；

4、课后小结应该说什么，从哪些方面说。应对学生课上好的表现给予表扬，激励学生；总结本次课的的完成情况等；

5、课前要做到三备（备教材、备学生、备场地器材）；

6、注意在平时教学中的经验的积累等等；这些话我们句句铭记于心。为了克服体育教师只能干不能写的毛病，我们体育组有意识的让每位教师做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教育教学新的规律。功夫不负有心人，本学期，邓熙浩老师的《论创新大课间体育活动民间体育项目在大课间活动中再展风采》，孙亮老师的《对小学生行为习惯培养的浅析》，王文娟老师的《克服学生对跳箱的心里恐惧感》，三篇论文都获得了中国教育协会教育机制研究分会的一等奖。

三、抓活动，办比赛，有序进展

学校“大课间活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“大课间活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学年来，体育组在创新思维的引领下，完成了绳操的创编与教授工作，完善了学生的入退 ……此处隐藏22363个字……。

校园体育竞赛是校园文化建设的一个方面，也是培养学生积极向上、团结合作精神的一种有效手段。但由于目前学校的现状，使得计划开展的活动较难以实施（没有时间落实），本学期利用周三活动课和周四班会课开展了初一、初二年级的男子三人制篮球赛。

四、教科研、继续教育

1、全组教师能积极参加上级组织的教研活动及各项培训活动。其中林荣华、陈叶、陆静三位教师参加了市体育学科研讨活动。

2、相关教师能认真参加上级组织的“晒课”活动及校内组织开展的各项活动（包括展示课、公开课、青年教师评优课），同时全组教师积极参与听课、评课活动。

3、根据学校安排，组织组内教师开展教研活动、业务学习，开展读书活动。组内大部分教师都能认真参加参与，通过研讨拓展了视野、丰富了知识信息、也为教学工作提供了支撑帮助。

4、部分教师能积极撰写体育教学、训练论文。

五、做好学校体育常规工作。

1、协助学校开展大课间跑操活动：根据校级领导的要求，全组成员积极参与并做好检查、督促、指导、点评工作。在校领导的重视下，班主任的管理下，体育教师的组织下，我校大课间活动的质量得到了一定程度提高和保持，学生的精神风貌得到提升整体效果良好，但初三年级总体稍差。

2、全组教师能认真做好体育场馆的维护及体育器材的使用保管，保证了体育教学、训练的正常开展，一学期来消耗性器材的损坏及遗失较少。

3、认真完成好校领导布置的其他有关体育方面工作，及体育馆晚值班工作。

六、存在问题及建议。

1、加强室内理论课的教学。

2、体育备课及课前准备还需进一步认真、规范，个别教师备课较简单。

3、在课堂教学中，个别教师有时出现缺乏计划与规范，存在教学的随意性。

4、体育课堂教学中所使用的器材，在出借、回收方面教师还需要进一步加强监督以避免不必要损失。

5、规模学校应具备一名专职器材保管员。

本学期体育组按照全面推进素质教育的要求，始终坚持提高学生的身体素质的原则，使学生德、智、体全面发展，既有聪明的头脑，又有健康的体魄。在学校的正确领导下，全校的体育工作取得了必须的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，成功的开展了学校的第五届运动会，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情景十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的教育宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，确保体育课教学活动的正常进行。

1。建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期以来，坚持每周对各班进行广播操评比检查，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情景和体锻达标率、优秀率作为评选礼貌班级、优秀班团体的重要依据。这样大大加强了班主任教师对体育工作的重视，在操场上经常能够看见班主任教师的身影，同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2。抓常规，出成效。在本学期日常工作中，我校注重了加强对学生的行为规范教育，班主任平时做了很多的`工作。此刻每一天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的团体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的构成创造了有利的条件。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1。抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，并且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累；分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。坚决杜绝“放羊式”教学。

2。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

3。树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。仅有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣，

三、坚持常抓不懈，推动“阳光大课间活动”顺利开展。

大力开展“大课间活动”是提高学生整体素质和体能的有效手段，是落实“阳光锻炼一小时”教育精神的重要举措，也是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“大课间活动”是我校坚持不懈抓在手上的一项重要资料。多年来，学校只要天气条件允许以及没有大型活动影响，务必进行大课间活动，为督促大课间活动的正常有序的开展，严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到列队快、做操静、动作齐。本学期还开展了一系列强身健体我先行的主题活动行式，号召全体同学体育活动。异常是经过两项运动技能的普及和推广，使学校和操场充满了跳绳和踢毽子的欢声笑语。开展了三项小型竞赛：跳绳比赛、踢毽子比赛、冬季长跑比赛。取得了十分好的活动效果，丰富了学生的课余生活，减缓了学习压力，展现了学生风采，张扬了学生个性。学生每一天的1600米既保障了大课间的正常开展，又是学生冬季长跑的有效完成手段。

四、良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。我们的做法是：

（1）团体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

（4）团体备课、听课，扬长处而求不足，用民主的学习氛围，合作的学习方式，努力追求完美。

（5）培养青年教师，加强基本功训练。

（6）每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自我的业务水平。

总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的提高，但也存在着不足之处，在今后的工作中我们会更加努力。