学生演讲稿

时间:2024-07-25 17:16:42
学生演讲稿【热】

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演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会不断地进步,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的学生演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生演讲稿1

尊敬的评委、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!我是来自工程系道桥——班的xxxx,今晚很荣幸可以站在这个讲台上与大家共享我这两年来的大学生活。在此,我首先要向一直以来默默支持和鼓励我的老师和同学们致以最诚挚的感谢和最亲切的问候。

泰戈尔曾说过:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过。”而现在,我想说:天空中没有鸟的痕迹,但我正在飞翔。

当我拿到xxxx林业职业技术学院录取通知书时,既兴奋又无奈,是去打工还是上学?打工,意味着从此失去了上大学的.机会,我心不甘,情不愿。上学,想到年迈而无法从事体力劳动的父母,使本来就窘迫的家境将更加不堪重负,弟弟也将要面临辍学,我心不忍,更无奈。经过反复思索最后痛下决心,作出既上学又打工的举动,自己养活自己!虽然家境贫寒,但我相信:虽然无法选择来到这个世界的方式,但可以选择能为这个世界带来什么;虽然无法选择自己的家庭,但是可以选择自尊自强地生活,我相信知识可以改变命运,改变这贫穷的家庭。

早出晚归是我的习惯,不放弃一分一秒是我的原则。在担任大学生助学励志与促进就业发展委员会副主席、学生膳食委员会负责人期间,为了保障同学们食品卫生安全,我每天坚持到学生食堂进行食品卫生监督。为了能为同学们提供更多勤工助学和社会实践活动的机会,我奔走于校园内外,想同学之所想,为同学之所谋,踏踏实实做事,勤勤恳恳做人,本着以“服务同学,锻炼自我”的宗旨,团结带领广大同学,很好的履行了干部职责,发挥了干部效能,起到了桥梁和纽带的作用。也使我明白了什么是目标,什么是责任,什么是拼搏,什么是奉献。我有着坚韧的毅力,面对生活中的挫折从不低头。尽管如此,我没有旷过一次课,一边勤工俭学,一边读书,从来没有影响过学习,我善于利用点滴时间,勤于思考、刻苦钻研,“功夫不负有心人,付出终究会有回报”,入学以来我成绩一直名列班级前茅,曾获得院“三好生”、“国家励志奖学金”、“二等奖学金”、“三等奖学金”、“国家中级制图员、测量员证书”、“英语应用能力b级证书”等。在学习上我总结了二十个字来规范和鞭撤自己,在此与大家共勉,即“勤于发问、积极思考、善于总结、敢于实践”。

收获总是青睐于那些勤奋刻苦、塌实肯干的人的,就是凭着这一点,我大学两年的收获也不少。同时,我也没有忘记所有关心和帮助我的人,我时刻怀着一颗感恩的心去回报身边的人、回报社会,也感动着身边的每一个人。荣誉和成绩属于昨天,今天的工作是争取未来的精彩。关于挫折,眼泪里泡过的微笑更晶莹;关于生活,迷惘中走出的灵魂更清醒。青春是美好的,奋斗着的青春更是绚丽多姿的。让青春载着梦想飞扬,让人生扬起风帆远航。

谢谢。

学生演讲稿2

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!刚才听了感恩之星的讲话,我深受鼓舞,也有很多感慨!感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢教育局领导和校领导给我的这次机会!感谢同事们平日里对我的支持与帮助。此刻,我怀着这份浓浓的“感恩”之情,代表咱们二中全体教师做表态发言,既激动又荣幸。

感谢——在二中,我们幸福地成长着。作为从教16年的二中人,我越来越深刻地感受到二中的变化。这里有团结进取,脚踏实地的领导班子;这里云集了众多有素质、有内涵、有潜力的教师队伍。二中在孙校长的宏观调控下,德育、教学两条主线,分工明确、配合默契。学校通过各级各类培训,倡导教师大量阅读,教师们的专业素养得到了有效提升。推进“五环节”教学模式,营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂。让每一个孩子都抬起头来走路,让每一株幼苗都沐浴阳光,这,是我们二中人的教育理念。

感谢——在二中,我们幸福地忙碌着。白天,备课、上课、听课;与学生们交流,与同事们研讨,与家长们沟通……晚上,我们还要充实我们“学为人师”的内涵……我们无怨无悔,我们付出着!快乐着!

感谢——在二中,我们幸福地收获着。我们的付出得到了领导的肯定,得到了家长的认可,也换回了学生们的进步!转换一个学困生,我们幸福;提高一分成绩,我们幸福;得到孩子们的一声问候,我们幸福……就在前几天我和咱们六年级的一位班主任聊天时,当说到她的'那班即将毕业的学生时,她的那种不舍,以及脸上所洋溢的那种为人师的幸福感,深深地感动了我,那是百万富翁千万富翁所不能及的幸福。

老师们,面对领导的信任,家长的重托,学生的崇拜,我们不敢懈怠,我们依旧努力而前行。身处二中,情系二中,二中教育强盛,我们责无旁贷。最后,我代表二中全体教师表态:我们心怀感恩,追寻理想教育,做有境界的教师;我们用心教书,做有责任的教师;我们潜心研究,做有思想的教师;我们醉心课堂,做有激情的教师;我们真心奉献,做有爱心的教师。坚决听从组织安排、服从学校调动,为学校发展、为学生成长、也为自身的提高努力工作!

谢谢。

学生演讲稿3

尊敬的老师、同学们:

大家好!

有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖劲咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自我而羞愧不安的那匹马。故事虽小,却揭示了大地间动人的品德,那便是包容。

寓言中动物的包容是以德抱怨,佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,怎样来理解包容呢?其实,包容是一种境界。

包容如水。

通常的“包容”即原谅他人一时的过错,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的故视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。同时,也看清了自我。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容,最终两者和好如初试想一下,倘若它针锋相对,以同样的的方法还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之外,还能带来什么呢?所以能够说,寓言中的国马其实是很明智的。它的'明智在于“以德抱怨”。

包容是诗。

包容是一首人生的诗。至高境界的包容,不仅仅表此刻日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱,寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,才会懂得人生的真谛,包容也是一门生活的艺术。

当然,包容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的 ……此处隐藏6265个字……淹死。如果你在枣泽附近,一定要赶紧离开,因为如果掉进枣泽,绝对没有生还的机会。

生命只有一次,请大家珍惜这宝贵的生命。

学生演讲稿13

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:《珍爱生命,平安自护》。

相信许多同学都看过《小鬼当家》这部电影。主人公的机智,阻止了盗贼的得逞,那惊险幽默的镜头,总是令我忍俊不禁。但这毕竟是经过艺术化的影视作品,现实生活中,哪有这么愚蠢的盗贼,也没有这么多的巧合,假如我们遇到了盗贼,作为十几岁的孩子,千万别逞能,最聪明的办法,当然是选择直接报警,因为生命如此宝贵,它属于我们每个人只有一次。

我的愿望也很简单,就是平安、健康、快乐地成长,我不能拿自己的生命开玩笑。

在我们的人生道路上,存在着许多安全隐患,各种威胁时刻伴随着我们:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火险、溺水、毒品危害,天灾人祸等等等等。从网络上我了解了,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,就是说,几乎每天有一个班的学生在“消失。同学们,多么触目惊心的数字啊!

所以,我是“胆小的,我不会在横穿马路时闯红灯,我不会吃街头三无小吃,我还会学习简单的急救知识和医学常识,我也会主动跟我的爸爸妈妈聊我的网友。我是个爱交朋友的`小学生,跟陌生人聊天是常有的事。当然,我会按老师和父母教给我的方式,与人沟通。

感谢我们的老师和许多叔叔阿姨,将我们的学校构筑成安全的堡垒:我们的老师教会我们自我保护,告诉我们要远离毒品,远离一切不安全因素,还在放学之前再三强调:同学们,要注意安全。警察叔叔也会在校园外巡查,保证我们的生命安全。还有许多的给我们安全的叔叔阿姨。

感谢我们的父母,给我接触社会的勇气,和健康上网的知识:他们教会我安全使用家用电器,陪我在熟悉的水域里游泳,给我一定的自由上网时间,同时监督我网上交友。还让我独自参加旅行团,进行短时间的旅行。当然在上学之前也会天天嘱咐我:开心,要注意安全;开开心心上学,平平安安回家。

同学们,生命,属于我们只有一次。在师长的帮助下,我们要珍视生命,学会生存,学会自我保护。祝愿全体老师同学们:珍视生命,平安健康!

我的演讲完了,谢谢大家。

学生演讲稿14

尊敬的xx:

人们常说,种什么花就得什么果,世间上的树木都有开花结果的时候, 正如我一样,初中没有勤奋学习,得过且过,换来的就是后悔。

我后悔当初为什么没有认真学习,没有不懂就问,没有良好的学习习惯与学习方法,没有目标,没有理想……但是,这一切一切的后悔已经来不及了。当我知道我读不上高中时,心情是那么的沉重,那么的忧心,那么的`苦恼,那么的……这是我经历了我人生中一次最惨痛的挫折。

面对着这次惨痛的挫折我应该如何选择呢?我没有选择逃避,而是选择了勇于面对残酷的现实,面对自己以往在学习上的过错,面对自己失败的原因,面对自己不理想的成绩, 即使跌倒我也要重新站起来,正因为这样,我选择了复读,我选择了重新背起书包,站在我跌倒的地方重新站起来,我要战胜挫折,我不能被这块绊脚石影响到我往后的学习生涯,我要把它当作是一次经验,我要把它化作一股前进的动力,我要重拾信心,找回我那时玩过山车时的勇气,军训时的超强意志,遇到困难时永不放弃的精神。

回想起昨天,我是那么的幼稚,那么的不懂事,那么的懒惰。现在,我已经抛开了昨天,抛开了以前错误的想法,抛开了以前做的不好的地方,我要改掉以前懒散的学习态度,懒惰的学习习惯,面对复读我已经做好了充分的准备,在未来一年的学习生活里,我会积极配合好老师,会听从老师的教育, 无论多辛苦,多劳累,多大的压力,我也不会放弃,尽量做到劳逸结合,分配好时间,正确处理压力与困难,无论如何,我也会尽我自己最大的能力做到最好,我相信在老师的指导下,自己勤奋,努力,刻苦学习下,我可以学到更多的知识,可以把知识牢牢的记住,成绩也会有所提高。

复读是一个挑战,也是一种机遇,我又一次站了过来,重新站在中考的起跑线,为考取理想的学校而努力奋斗。

致此

敬礼!

学生演讲稿15

大家好!我是20xx级国际贸易系国际贸易实务5班的王姝郦。我今天演讲的题目是:我自强。

到本月的19日,我在世上已经度过了22年。在这22年里,我经历了许多许多。一岁多时,母亲带着一个多月的弟弟离开了我和父亲。父亲很绝望,死了三次都没有死成,第三次是奶奶抱着我跪在父亲面前苦苦哀求,这才让我的父亲意识到这个世界上还有一个我需要他的照顾,他的父爱。

在我五六岁时,我的奶奶也病逝了,在这个世界上,父亲除了我什么也都没有了。没有亲人,没有钱,没有房子,没有工作。从小我就跟父亲过起了四处漂泊的日子。记得有一次,我和父亲到了济南,但我们身上连一分钱都没有了,我们都很饿,你们知道我的父亲是怎么做的吗?

在我八岁时,我也上学了,真的很开心。但在我上了一个学期后,由于家里没钱,我辍学了。第二年我又开开心心的上学了。但在我入学后的第四天中午,我的班主任找到我,把我的书都要了回去,我又辍学了。我记得那天我真的很难过,很伤心。我一路哭着回家,又一个人在家里痛痛快快的哭了一个下午。然后,我擦干眼泪,做饭洗衣帮父亲洗花生,劈柴,像往常一样。晚上父亲回家后,我只是平淡的说了一句:“我今年不上学了。”我不想责问父亲为什么不给我交学费,因为我知道父亲也不想这样的。

两年后我又上学了,这次是从二年级上起。一个学期后,我的学习跟上了。一年后,我成了班长。每年我都会往家里那好多奖状,有学校评的,也有区里评的'。

小学五年眨眼过去,进了初中,我父亲的身体大不如故,家里没有了生活来源,我每天上学的车费,中午的饭钱。都是父亲出去这借点,那借点。快过年了,房租欠了两个多月。生活似乎到了尽头。迫不得已,我通过区妇联找到了母亲,从那以后,我和母亲住在了一起。可是,我和母亲相处的并不融洽。

由于我是父母未婚生育的孩子,所以直到我上初二时,我都没有户口。我向母亲提出给我落户口,但我的母亲说:“如果你能拿出两万块钱让我打点,我就给你落!”显然,母亲不给我落。我知道,如果我要继续上学,那就一定要有户口。我拨打了12345市长公开电话,把我的情况向工作人员说了一下,就在初二的暑假,我有户口了。但我的母亲知道后却非常的生气。母亲说我十八岁后就是大人了,想上学,那就自己挣学费吧!

母亲真的是说到做到,在我考上高中后,很长时间母亲没有给我交学费。三年的高中生活,我艰难地走过来了。而大学三年,我也不会放弃的,我会通过自己的努力完成学业。

因为我想上学,所以在难我也要坚持。

只有大学,只有学到本领,我才能让自己在这个世界上生存下来。

才能给我的父亲一个幸福的晚年生活。

才能让我的母亲知道,我这个女儿并不差。

生活并不能把我打倒。

因为,我自强!

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