大班的转身跳圈教案

时间:2024-09-14 16:52:22
大班的转身跳圈教案

大班的转身跳圈教案

在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的大班的转身跳圈教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班的转身跳圈教案1

和小朋友玩亲子游戏,对于孩子的成长是非常关键的,各位家长一定要注意配合幼儿园,做好这个方面的工作。

游戏准备:

呼啦圈若干个、空余场地。

游戏过程:

1、在空余的场地上,画出50米左右的跑道;

2、每个家长分得两个呼啦圈;

3、家长帮助孩子做游戏的热身准备;

4、游戏开始,家长和孩子在起点开始游戏;

5、家长用呼啦圈给孩子铺路,孩子只能从家长摆好的'呼啦圈中前进;

6、在游戏中,孩子如果走出呼啦圈,就需要返回起点重新开始;

7、游戏以完成任务的时间为准。

游戏总结:

通过上面的的亲子游戏,会锻炼孩子和家长的默契度,同时,还可以很好地锻炼孩子的身体协调能力,对促进孩子的成长有很大的帮助作用。

大班的转身跳圈教案2

活动目标:

  1、探索竹圈的多种玩法和跳法。

  2、尝试边跳边转身。

  3、提高身体的协调能力和平衡能力。

活动准备:

  竹圈若干(幼儿人数相等)

活动过程:

  一、准备活动。

  以“迷迷转”的游戏激发幼儿的活动兴趣,并活动身体。

  游戏玩法:大家张开双手,边念儿歌边自转,“迷迷转,迷迷转,转到天空我不动!”儿歌结束时就站在原地不动,并做一个与众不同的动作。然后教师念数字1~10。如果念到十,大家还能保持不动的话就算胜利。

  二、多种方法玩圈。

  引导幼儿用多种方法玩圈。

  师:“你会玩圈吗?圈能怎么玩呢?我们去玩一玩,看谁玩的方法多。”

  三、交流分享。

  鼓励幼儿大胆展示交流多种玩圈的方法。

  师:“小朋友,我们站在圈里,谁来说说你是用什么方法玩圈的?”

  四、尝试转身跳。

  1、师:“刚才有小朋友是这样跳圈的,他是边跳边转身,你能边跳边转身吗?跳的时候发现了什么问题?我们来试一试。”

  2、教师边慢动作示范,边讲解:双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地,像龙卷风一样旋转,边跳边转身,转好以后,要尽量使自己站稳。

  3、幼儿再次体验转身跳,提高对身体的控制能力,教师及时给以适当的语言和肢体动作指导。

  4、尝试连续转身180度跳圈。

  师:“现在老师要提高难度了。我们能不能从一个圈转身跳到第二个圈,再转身跳到第三个圈里呢?”

  a、教师示范。

  b、个别尝试。

  c、排成二列纵队一个接一个练习。

  5、再次进行难度提升

  师:“小朋友们跳得真好,要不要试试更难的'动作?”(转身360度跳圈)

  a、教师示范,强调动作要领(双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地)

  b、个别尝试。

  c、集体练习数遍。

  d、分男女组练习。

  五、游戏放松。

  游戏开始,老师说“一,二,三;三,二,一,我们都是毛毛虫”,幼儿就一个圈套在一个小朋友的头上做毛毛虫走路或跑等,伴随老师语言的变化,幼儿变换不同的动作。朝前走,换相反方向走等,最后进教室。

大班的转身跳圈教案3

活动目的:

1、培养幼儿的.创造性,能一物多习双脚立定跳远

2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量玩活动准备:

圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把

活动过程:

开始部分:

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

2、基本部分:练习立定跳远动作

教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)

教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。游戏:跳圈接力赛。

教师讲解,示范玩法和游戏规则。

3、结束部分

圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

幼儿扛圈随音乐下场。

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