幼儿园小兔搬家教案

时间:2024-07-25 17:18:02
幼儿园小兔搬家教案

幼儿园小兔搬家教案

作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园小兔搬家教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小兔搬家教案1

一、活动目标:

1、仔细观察图片,学习确切的动词,较连贯的语句讲出小兔搬家的过程。

2、懂得遇事要动脑筋想办法。

3、学习词:钻、躲、抬、挡、搬。学习句式:又……又……

二、活动准备:

1、图片四幅2、小兔头饰四个,小桌一张,小凳二张

三、活动过程:

(一)、以猜谜导入今天,老师要让小朋友猜一个谜语--长耳朵,红眼睛,短尾巴。三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。请你们来猜是什么动物?

(二)、教师出示图片,引导幼儿仔细观察并回答问题。

出示图1提问:

1、你在图片上看到什么?小兔子为什么要搬家?

2、它们是怎样搬家的?(学习词:抬、搬)(刚才他用了一个好听的词叫抬,我们也来学一学,跟念抬,现在请谁来学学这个动作,教师这有张桌子,谁来试试这个动作)对吗?那这个动作叫什么?

出示图2提问:

1、路上,天气怎么样了,(下起了大雨)可是小兔要搬家,怎么办呢?

(启发小朋友动脑筋自己想办法,幼儿自由讨论,说说自己的办法)

2、一只兔子想了个什么办法躲雨?(学习词:躲、钻)

3、它对伙伴们说了什么?

4、雨下个不停,怎么搬家呢?

(引导幼儿讨论,可以让小朋友互相讨论,互相说说自己的办法,看看谁的办法最好!)

出示图3提问:

1、小兔子们都怎么做了?

2、雨下个不停,小兔子们心里是怎么想的?

3、假如你是小兔子,你会怎么办?

出示图4提问:

1、我们一起来看看小兔子是怎么做的?

2、小兔的新家怎么样?

(三)、幼儿自由的根据图片内容进行故事讲述,教师可以,在幼儿讲述的过程中指导幼儿学习和运用的`新词和句子。

(四)、教师根据图片内容,对故事进行完整的讲述。

(五)、表演搬家的过程,巩固讲述经验。

情境表演《小兔搬家》,幼儿表演,教师讲述。

(六)、小结搬新家是一件很高兴的事,但又很麻烦,而且还会遇到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法,这些事都是可以解决的。

参考讲述:

小兔家的房子又破又旧,挡不住风雨了,他们决定搬家。他们有的抬桌子,有的搬凳子。走呀走呀,忽然,下起雨来,怎么办呢?一只小兔子想了一个办法说:"快来快来,躲到桌子下面避避雨吧,不然会淋湿的。"大家就躲到了桌子下面。可是雨下压下呀,下个不停。怎么搬家呢?小兔子们想了又想,想出了好办法。它们把凳子放在桌子上,四只小兔子在桌子下面各抬一条腿,这样,它们既淋不到雨,又能搬家了。

幼儿园小兔搬家教案2

活动目标:

1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。

2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。

3、有团队合作,感受创造变化的.乐趣。

活动准备:

幼儿桌椅若干。事先布置好场地。

活动过程:

1、开始部分。

(1)幼儿自由做各种椅子游戏。

(2)创设情境:小兔的家被龙卷风摧毁,重新寻找新家。

2、基本部分。

(1)交待任务:寻找新家的途中会碰到许多困难,需要大家一起想办法解决。

(2)教师预先设计好障碍,幼儿共同解决难题。

幼儿合作搬椅子、桌子,架桥--山洞--高山。

(3)幼儿游戏若干次。

中间设计大灰狼出现,幼儿利用山洞躲避的情节。

(4)寻到目的地。

(5)搬家。

幼儿合作搬椅子、桌子。

3、结束部分。

(1)放松活动,缓解手臂紧张的肌肉。

(2)幼儿搬椅子回教室擦洗。

幼儿园小兔搬家教案3

语言活动:

看图讲述《小兔搬家》

活动目标:

1、能认真观察图片,理解人物动作,用恰当的动词进行表述,感受朋友间的友谊。

2、能倾听同伴讲述,大胆的想象和表达。

活动准备:

挂图一幅;皮球。

活动过程:

〈一〉、开始部分:

出示挂图,请幼儿看图片,提出问题:

(1)师:“小兔子要住新房子了,他在做什么呢?”

(2)一个人能行吗?他想了一个什么好办法?

〈二〉、进行部分:

(1)引导幼儿仔细观察人物动作,帮助他们用恰当的.动词表示,每个小动物是怎样帮忙的。

(2) 教师引导幼儿完整讲述一遍故事。师:这么多小 动物帮助搬家,太热闹了。

〈三〉、游戏:小兔搬家

小兔也想请你来帮帮忙,我们一起帮帮它好吗?

〈四〉、结束部分:

教师引导幼儿用不同的方法把球宝宝送回家。

幼儿园小兔搬家教案4

一、教学目标:

1、通过活动让幼儿了解ABAB的排列规律。

2、尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。

二、活动准备:

课件,红色、蓝色的花,小兔回家的路,展板,小兔头饰

三、活动过程:

(一)小兔搬家

1、教师头戴小兔头饰:"小朋友,你们认识我吗?"

2、我今天有个好消息想分享给小朋友们:我要搬新家了!所以,我想去采些花来装饰我的小路。

(二)探索、发现规律。

1、漂亮的花

(1)哇,草地上有好多花呀,我们一看,有哪些颜色?

(2)这些花是怎么排队的?指名说———集体说(引导幼儿看课件观察,并说出排序的规律。)

(3)老师:原来这些花是按照一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色的规律交替的排列着。所以显得更漂亮。

2、摘花啦

(1)小兔已经迫不及待的想去摘花了,我们来看看小兔是怎么摘花的吧?

(2)教师边操作课件,边请小朋友说一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色。

(3)草地上的花真多呀,小朋友也来帮我一起摘,好吗?但是在摘花摘花的时候我有个要求:一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色的摘,边说边摘。

(4)幼儿操作摘花,教师在旁指导。

(5)引导摘完花的幼儿将花送进各组的框子。

3、装饰小路

……此处隐藏1723个字……p>讨论:怎样把这么多的东西都搬走?(引出夹物跳。)

(1)造新家

兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:

背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),搭个新家,

将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家

(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。

教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

4、教师带领幼儿做整理、放松活动。教师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!

真累呀,让我们放松一下吧!

(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

三、结束部分

今天宝宝们搬家忙了很长时间也累了,我们回家休息吧!

(活动自然结束)

幼儿园小兔搬家教案9

活动目标

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

3、培养幼儿合作游戏的意识。

活动过程

一、导入

情境导入:教师扮演兔妈妈,带领小兔游戏。

二、展开

1、准备运动:小兔跳舞

孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)

2、教师示范讲解基本动作。

(1)游戏:狼来了

教师:这儿真美,我们在这儿安家吧!

(取下圈,放在地上当家)

我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。

(指定一个地点为仓库)

示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。

(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)

当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。”

(2)幼儿在音乐伴奏下练习两次。

3、游戏:小兔搬家

教师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。

讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

(1)造新家

兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:

背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),搭个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

(2)搬家

(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。

为小兔鼓励、加油。

4、教师带领幼儿做整理、放松活动。

教师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!

(幼儿做高兴状:耶!)

真累呀,让我们放松一下吧!

(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

三、结束

天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!

(幼儿边听故事边作休息状,活动自然结束)

促进孩子哪些方面的发展:

1、练习双腿夹物跳的动作,发展幼儿腿部力量。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣。

要准备些什么:

塑料圈每人一个,山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干,小皮球、小枕头、可乐瓶若干(幼儿人数的3-4倍),录音机、磁带。

游戏化教学过程:

1、准备活动。幼儿手拿圈开汽车进场,跳开心舞。

2、游戏:“狼来了”。

兔妈妈带小兔把圈搭成小兔的家(圈与圈连成圆形或方形),然后小兔们在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。要求:每次只能买一样物品,买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊:“狼来了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老师说:“大灰狼走了。”小朋友再出来买东西。

3、游戏:“小兔搬家”。

教师与幼儿商量:“大灰狼真讨厌,经常偷袭我们,我们还是搬家吧。”→讨论怎样才能把家里的那么多的东西都搬走→兔妈妈和几只小兔示范夹物跳的搬家方法

(1)造新家。

自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成],夹着圈跳到家的新址,把圈搭成一个新家(圆形或方形),再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子],钻过山洞,回到原处。

(2)搬家。

自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成],夹一样东西跳到新家,把物品放进新家的筐里,再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子],钻过山洞,继续搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。

4、放松整理活动。

(1)把东西分类

(2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩,进行放松活动。

给家长的建议:

1、小兔和大灰狼的游戏是幼儿屡玩不厌的'活动,富有情节的游戏符合幼儿的年龄特点,也符合幼儿动作的发展水平。中班的幼儿双脚跳的动作已较协调、轻松,而夹物跳对他们来说增加了难度,富有新的挑战性,游戏化的情节更吸引了幼儿进行反复的跳的练习。材料的提供也考虑到幼儿的差异,(如易夹的小枕头和难夹的可乐瓶;小桥和树林也具有不同的难易程度)有利于培养孩子的自信心和不同的运动能力。

2、家里也可利用简单的情景设置(如绕过沙发、跳过席梦斯床、爬过靠垫小山坡、钻过桌子山洞)夹上不同的物品进行夹物跳的练习。有趣的亲子游戏一定会让孩子兴趣大增。

幼儿园小兔搬家教案10

(一)幼儿手拿圈开汽车进场,跳开心舞。

(二)游戏:“狼来了”。

1、搭建小兔的家。

教师:我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家,然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。

2、讲解购买物品的要求:每次只能买一样物品,买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊:“狼来了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老师说:“大灰狼走了。”小朋友再出来买东西。

(三)游戏:“小兔搬家”。

1、教师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想办法。

师:“大灰狼真讨厌,经常偷袭我们,我们还是搬家吧。”

讨论:怎样才能把家里的'那么多的东西都搬走。

示范夹物跳的搬家方法。

2、造新家。

自选小桥路(塑料地垫铺成曲折的小桥)或小树林路(可乐瓶搭成),夹着圈跳到家的新址,把圈搭成一个新家(圆形或方形),再爬过小山坡(堆成山坡状的垫子),钻过山洞,回到原处。

3、介绍搬家的路线。

自选小桥路或小树林路,夹一样东西跳到新家,把物品放进新家的筐里,再爬过小山坡,钻过山洞,继续搬家。

(四)放松整理活动。

1、东西分类。

2、放松活动:互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活动延伸:

户外活动:带领幼儿进行这一游戏。

教学反思:

游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。

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